| 课程1 | 【团队熔炼标准课程】 |
| 拓展目标 | 旨在增强集体的凝聚力。通过特定的项目，锻炼队员在困难和压力下解决问题的能力，要求参加培训的队员团结协作共同完成特定任务。使队员充分认识到集体协作的重要性和必要性。 |
| 适宜人群 | 新组建团队，管理团队，营销团队及长时间合作需再次熔炼的队伍。 |
| 课程2 | 【新人融入标准课程】 |
| 拓展目标 | 旨在培养新员工团队精神，加强员工之间的沟通和了解能力。新员工在步入公司的时候，运用特定的项目培养出新员工之间的合作默契。企业可以于此时把企业文化很好的灌输给员工，让他们在最短的时间内溶入到公司的正常业务之中。 |
| 适宜人群 | 新加入团队的个体员工组，初次步入社会的毕业生、新入职的员工 |
| 课程3 | 【高绩效团队标准课程】 |
| 拓展目标 | 成熟团队已经存在，如何进一步提高团队的绩效是本课程重点解决的问题。本课程从项目的安排上揭示了一个高绩效团队必备的条件和人员要求，使学员从项目的体验中领悟本团队的优势和不足，并了解改善的后果的方法。 |
| 适宜人群 | 需要提升团队竞争力的企业、组织或项目团队 |
| 课程4 | 【有效沟通标准课程】 |
| 拓展目标 | 沟通是团队运作的基本保障，团队中出现的各种问题有50%以上是因为沟通障碍所致。本课程从沟通的六大要素入手，建立学员的沟通意识，培养良好的沟通习惯；揭示沟通中可能发生的障碍；使学员掌握常用的沟通技巧。 |
| 适宜人群 | 公司全员或组织诊断表明在沟通方面有明显障碍的组织 |
| 课程5 | 【提升领导力标准课程】 |
| 拓展目标 | 专业调查表明：60%至75%的员工认为工作中最糟糕和最大压力来自于他们的直接上司。领导者的领导才能在重点影响一个组织的健康发展。本课程为专门针对企业高层设计的领导力课程，涉及领导技术中的四个共性：目标，观察，跟踪，反馈。通过对团队运转中各种现象的模拟，使管理者了解自己的行为所产生影响，并体验行为改变所产生的后果。 |
| 适宜人群 | 各个公司的中层管理人员，高层管理人员及希望在此方面有所了解掌握的人群 |
| 课程6 | 【潜能激发及员工素质提升标准课程】 |
| 拓展目标 | 激发潜能，释放激情。使学员在完成项目的过程中挑战自己的心理和体能极限、张扬个性；塑造自信、健康的心态。 |
| 适宜人群 | 公司全员 |
| 课程7 | 【营销团队激励标准课程】 |
| 拓展目标 | 针对营销人员的特点和工作特性，发展他们的自信、应对压力、处理复杂问题、竞争能力、应变等方面的素质。激励士气并有效提升营销团队战斗力。 |
| 适宜人群 | 适用对象：营销团队 |
| 课程8 | 【企业文化认同标准课程】 |
| 拓展目标 | 如何使员工对企业文化有正确地认识并顺利融入，该企业内部共有并推崇的一套价值观和逻辑准则需要全体员工的理解和执行。需要企业高层的配合设计完成适用本企业的企业文化融入课程。 |
| 适宜人群 | 公司全员 |
| 课程9 | 【危机管理标准课程】 |
| 拓展目标 | 通过大型情景模拟项目，使学员亲身体验到面临危机的反应和有效处理危机的要点，给企业一个无风险的危机应对模拟演习。由此测试并改善企业内部的危机意识和危机处理能力。 |
| 适宜人群 | 公司全员 |
| 课程10 | 【拓展客户关系标准课程】 |
| 拓展目标 | 旨在增进企业与客户之间的友谊，更好的合作和发展。与客户之间良好的合作关系是保证相互之间业务正常进行的决定性因素，为什么我们不共同走出去拓展一下哪？在我们这里通过精挑细选的项目，您和您的客户可以走得更近，让大家超越平常的业务关系，建立真正的友谊！ |
| 适宜人群 | 双方有商业合作关系，需要充分合作互补的团体 |
| 课程11 | 【年会课程】 |
| 拓展目标 | 借助企业年会中总结，表彰，激励的氛围，专门设计适合本企业年会需要的拓展项目贯穿其中，使年会更能体现企业文化特征，使员工为自己是企业一分子而骄傲，激发员工为公司创造更大业绩的主观意识。 |
| 课程长度 | 按客户的实际要求设定. 适用环境：野外环境，室内. |
| 课程12 | 【休闲野营】 |
| 拓展目标 | 感受自然，修养身心，爱护自然，保护环境。让大家在大自然中轻松体验，享受人生，享受自然，体验自我。增强环保意识，爱护动物。 |
| 适宜人群 | 利用短暂的时间，进入大自然放松身心，缓解疲惫，以便更好的进入新工作状态的人群 |
